¿En qué consiste?
   Se habilitará un espacio con música de fondo cuidadosamente seleccionada para crear un ambiente agradable y actual, donde los alumnos pueden relajarse, conversar y disfrutar del tiempo libre en grupo.

   No se trata de una actividad dirigida, sino de un entorno social cuidado que favorece la convivencia entre compañeros en un contexto diferente al habitual.

Barra libre de bebidas sin alcohol durante la actividad.

Objetivos educativos:

• Favorecer la convivencia y las relaciones sociales en el grupo
• Generar un espacio de descanso activo dentro de la programación
• Mejorar la cohesión del grupo en un ambiente relajado y seguro
• Ofrecer una experiencia diferente dentro del entorno del viaje

Desarrollo:

1. Apertura del espacio en zona habilitada del hotel
2. Ambientación musical continua a volumen moderado
3. Tiempo libre supervisado para convivencia y descanso
4. Cierre organizado de la actividad

Duración orientativa: 90–120 minutos

Actividad lúdica y participativa centrada en el canto y la expresión.

¿En qué consiste?
Los alumnos eligen canciones y las interpretan individualmente o en grupo con apoyo de letras en pantalla.

Objetivos educativos:

• Mejorar la expresión oral y corporal
• Potenciar la autoestima
• Favorecer la cohesión grupal

Desarrollo:

1. Selección de canciones
2. Organización de turnos
3. Actuaciones (individuales o grupales)
4. Posible cierre con actuación conjunta

Duración orientativa: 90-120 minutos.

BAILES Y COREOGRAFÍAS

Actividad dinámica centrada en el movimiento y la coordinación.

¿En qué consiste?
Un monitor enseña una coreografía adaptada a la edad del grupo, que los alumnos aprenden y representan.

Objetivos educativos:

• Desarrollar coordinación y expresión corporal
• Trabajar la memoria y la atención
• Fomentar el trabajo en equipo

Desarrollo:

1. Calentamiento
2. Aprendizaje por bloques de la coreografía
3. Ensayo conjunto
4. Representación final

Duración orientativa: 90-120 minutos.

   Actividad artística y cultural completa, con un fuerte componente creativo.

¿En qué consiste?
Los alumnos crean, ensayan y representan una obra inspirada en el Siglo de Oro español, asumiendo distintos roles (actores, guionistas, directores).

Objetivos educativos:

• Acercar al alumnado al patrimonio cultural y literario
• Desarrollar creatividad, expresión oral y trabajo en equipo
• Potenciar habilidades comunicativas y escénicas

Desarrollo:

1. Introducción al Siglo de Oro (contexto y ejemplos)
2. Creación de la historia y reparto de roles
3. Escritura básica del guión
4. Ensayo de escenas
5. Representación final

Valor añadido:
La ambientación en Almagro aporta un contexto único vinculado al teatro clásico español.

Duración orientativa: 90-120 minutos.